أ.د.محمد سيد أحمد عبده عبد العال

أولا : بيانات أساسية:

   -  الاسم: محمد سيد أحمد عبده عبد العال

   - العمل الحالي: أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد – كلية التربية – جامعة عين شمس –    مصر

   - التخصص العام: المناهج وطرق التدريس

   - التخصص الدقيق: طرق تدريس الرياضيات

   - الجنسية: مصري          - الديانة: مسلم        - تاريخ الميلاد: 27/ 6 /1975          

 ثانيا :المؤهلات العلمية :

1. دكتوراه الفلسفة في التربية من جامعة عين شمس – تخصص المناهج وطرق التدريس الرياضيات – مع التوصية بإرسال نسخة منها لوزارة التربية والتعليم لإمكانية الإفادة منها، 2009، وعنوان الرسالة :" تطوير مناهج الرياضيات في المدرسة الثانوية الصناعية في ضوء احتياجات سوق العمل المعاصرة "
2. ماجستير في التربية من جامعة عين شمس – تخصص مناهج وطرق تدريس الرياضيات –بتقدير ممتاز مع التوصية بتبادل الرسالة مع الجامعات والمعاهد والمؤسسات العلمية ذات العلاقة ، 2004 ، وعنوان الرسالة : " برنامج مقترح لأنشطة إثرائية بمساعدة الكمبيوتر فى الرياضيات لطلاب مدرسة المتفوقين الثانوية "
3. دبلوم خاص في التربية من جامعة عين شمس – تخصص مناهج وطرق تدريس الرياضيات - بتقدير عام جيد جدًا عام 1999.
4. دبلوم مهني في التربية من جامعة عين شمس – تخصص مناهج وطرق تدريس الرياضيات - بتقدير عام ممتاز عام 1998. ( الترتيب: الأول على شعبة طرق تدريس الرياضيات )
5. بكالوريوس علوم وتربية من جامعة عين شمس – تخصص رياضيات – بتقدير عام جيد جدًا مع مرتبة الشرف ، مايو 1997.

 ثالثا : المؤلفات والأبحاث العلمية : 

1. Mohamed Sayed Ahmed ( 2014 ) : Areas of Circles and Irregular Shapes , In : Johnny W. Lott and Carolyn J. Lott ( Editors ) : Mathematics Lessons Learned from Across the World : prekindergarten  grade 8 , National Council of Teachers of Mathematics NCTM , USA .
2. ( تأليف مشترك بالتعاون مع المجلس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات )     Available at :https://www.amazon.com/Mathematics-Lessons-Learned-Across-World/dp/0873537440
3.  Mohamed Sayed Ahmed (2015) : Applications of Maxima and Minima ,  In : Johnny W. Lott and Carolyn J. Lott ( Editors ) : Mathematics Lessons Learned from Across the World : grades 7-12 , National Council of Teachers of Mathematics NCTM , USA .
4. ( تأليف مشترك بالتعاون مع المجلس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات )    Available at :   https://www.nctm.org/Store/Products/Mathematics-Lessons-Learned-from-Across-the-World-7-12/
5. محمد سيد أحمد عبده ( 2012 ) : برنامج قائم علي الأنشطة الواقعية لتنمية عمليات النمذجة الرياضية والميل نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ، مجلة تربويات الرياضيات ، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ، مجلد 15 ، ج2 ، أكتوبر .
6. محمد سيد أحمد عبده ( 2017 ) : مستوى المعرفة الرياضية اللازمة لتدريس الرياضيات و الاتجاه نحو تدريسها لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية ، مجلة تربويات الرياضيات ، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ، مجلد 20 ، ع 2 ، ج2، يناير
7. محمد سيد أحمد عبده ( 2018 ) : فاعلية مقرر الكتروني بنظام موودل قائم على التعلم المقلوب في طرق تدريس الرياضيات في تحقيق أهدافه و الرضا عن تعلمه لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية ، مجلة تربويات الرياضيات ، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ، مجلد 21 ، ع 2، ج 2 ، يناير
8. محمد سيد أحمد عبده ( 2018 ) : فاعلية التكامل بين تطبيقات جوجل التعليمية وأدوات الويب 2 في تحقيق نواتج تعلم مقرر طرق تدريس الرياضيات وتنمية الاتجاه نحو التعلم التشاركي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية ، مجلة كلية التربية ، جامعة عين شمس ، مجلد 42 ، ع1 (أ)  
9. محمد سيد أحمد عبده (2018) : فاعلية برنامج معزز بأدوات الويب2 في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى الطلاب معلمي الرياضيات بكلية التربية ، مجلة تربويات الرياضيات ، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ، مجلد 21 ، ع 6 ، أبريل .
10. محمد سيد أحمد عبده ( بالاشتراك)  ( 2021 ) : الرياضيات التربوية في القرن الحادي و العشرين ، دار الكتاب الجامعي ، الامارات العربية المتحدة .
11. Mohamed Sayed Ahmed et.al. (2021) : Can an Educational  Activity Program Based on Feurstein's Peogram and Gardner's Theory Increase Excellence and Creativity in math in |Omani Schools? , FWU Journal of Social Sciences , Fall 2021 , Vol. 15 , No. 3 , 1-26
12. محمد سيد احمد عبده ( بالاشتراك ) (2024 ) . برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية القدرة على دعم الكفاح المنتج في الرياضيات و الرشاقة المعرفية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية ، مجلة تربويات الرياضيات ، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ، ع (3) ، إبريل .

 رابعا : الاشراف على الأبحاث العلمية

1. أحمد يحيى محمد محمد عفيفي ( 2012 )  : برنامج مقترح لاستخدام نظرية الكارثة Catastrophe Theory  لتنمية بعض المفاهيم الرياضية و القدرة على حل المشكلات والميل نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي ، رسالة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
2. عبد القادر أحمد سليمان (2013) : صعوبات تعلم المحاسبة الحكومية لدى طلاب المدارس الفنية المتقدمة التجارية ، رسالة ماجستير ، كلية التربية ، جامعة عين شمس
3. مرجانة جمعة محمد ابو علي ( 2013 ) : برنامج مقترح قائم علي استخدام التعلم الالكتروني ومدى فاعليته في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في ليبيا وميولهم نحو تعلم الرياضيات ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
4. أمينة علي ابو زيد عبد القادر (2013 ) : استخدام الوسائط التعليمية المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية العمليات المعرفية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في ليبيا ،  رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
5. نعيمة سالم محمود اعليجة ( 2013 ) : فاعلية استخدام استراتيجيات متعددة في تدريس الرياضيات لتنمية القدرة علي حل المشكلات الواقعية والميل نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي في المدارس الليبية ،  رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
6. عمرو سعيد محمد الجمال ( 2013 ) : برنامج مقترح لتنمية الاحتياجات المهنية لمندوبي البيع لدي طلاب مدارس الإدارة والخدمات ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
7. سعيد محمد شحاته ( 2014 ) : فاعلية  تدريس الهندسة التحليلية بالاستعانة ببرمجيات تفاعلية ديناميكية في فهم أساسيات المادة و تطبيقاتها و تنمية مهارات استخدام هذه البرمجيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي
8. مجمد صلاح ( 2016 ) : فاعلية استخدام المدخل الحضاري في تنمية الابداع و الميل نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
9. هبه محمد المختار (2018) : فعالية برنامج مقترح في الرياضيات بالاستعانة ببرمجيات حاسوبية في تنمية الابداع و الميل نحو المادة لدى طلاب كليات التربية بليبيا ،  رسالة ماجستير ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
10. ايمان محمد جاد الله (2018) : فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم مادة إدارة المشروعات الصغيرة لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية ، رسالة ماجستير ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
11. آمنة رضاوي (2018) : فاعلية استخدام التعلم الخليط في تدريس الرياضة المالية في تنمية المفاهيم و المهارات الرياضية لدى طلاب المعاهد الفنية التجارية ، رسالة ماجستير ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
12. هشام حنفي نصر (2018) : تطوير منهج سوق الأوراق المالية لطلاب المدرسة الثانوية التجارية شعبة تسويق و سوق المال في ضوء احتياجات سوق العمل ، رسالة دكتوراه ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .

 خامسا: الإسهامات والأنشطة العلمية:

 العمل كخبير تربوي لدى شركة " كليات التميز" بالمملكة العربية السعودية للمشاركة في تأليف مقررات التعليم المهني ضمن نظام المسارات في تخصصات : التعدين و الحفر ، إدارة الموانئ البحرية ، الحاسب الآلي ، المراقبة البحرية ، البيع بالتجزئة . 2024-2025    

1. المشاركة في بناء أدلة المعلم و الحقائب التدريبية في مشروع " بناء برامج تعويضية لصعوبات تعلم المواد الدراسية للاجئين السوريين بدول لبنان – الأردن – تركيا ( الداخل السوري )"  بالتعاون بين الهيئة الخيرية الإسلامية العالمية و البنك الإسلامي للتنمية " 2023  .
2. المشاركة في إعداد الحقائب التدريبية لمشروع " الشهادة الدولية المهنية في التدريس " بالتعاون بين منظمة العالم الإسلامي للتربية و العلوم و الثقافة ( الإيسيسكو ) و جامعة الملك سعود و مؤسسة صالح عبد الله كامل الإنسانية .2023  
3. المشاركة في مشروع " الشراكة بين المدارس و الجامعات لبناء مجتمعات التعلم المهنية " بالتعاون بين الاتحاد الأوروبي ووزارة التعليم العالي و وزارة التربية و التعليم ، 2020
4.  المشاركة في مشروع " التعلم الابتدائي Primary Learning Project PLP " بالتعاون بين مؤسسة Research Triangle Institute RTI الأمريكية و وزارة التربية و التعليم المصرية ، لتحليل كتب الرياضيات بالمرحلة الابتدائية  2016 .
5. المشاركة في  مشروع " تطوير نظام إعداد معلم المرحلة الابتدائية في الوطن العربي في ضوء المعايير الدولية "   بالتعاون بين كلية التربية جامعة عين شمس و جامعة الدول العربية ،     ( عضو لجنة الخطط والمقررات الدراسية ) ، 2014
6. المشاركة في مسابقة  وزارة التربية والتعليم المصرية لتأليف كتب الرياضيات بالمرحلة الابتدائية ( الصف السادس) ، 2010
7. المشاركة في مسابقة المقررات اللامركزية لتأليف كتب الرياضيات للمرحلة الابتدائية (من الصف الأول إلى الثالث ) ، وزارة التربية والتعليم المصرية ، 2010
8. تأليف كتاب " الأضواء " في الرياضيات للصف الأول الابتدائي الصادر عن دار نهضة مصر للطباعة والنشر والتوزيع، 2007
9. إعداد سيناريوهات للأسطوانات التعليمية في الرياضيات لسلسلة الأضواء التعليمية            ( الصفوف الأول، الثاني، الثالث )، 2007
10. إعداد سيناريوهات عدد من البرامج التعليمية للتليفزيون المصري في مادة الرياضيات باللغتين العربية والانجليزية للمرحلتين الابتدائية والثانوية، بتكليف من مركز تطوير المناهج التابع لوزارة التربية و التعليم ، 2006
11. المشاركة فى الدراسة الطولية الممولة من البنك الدولي بعنوان "تحسين التعليم" لتقييم مستوى التلاميذ المصريين بالمرحلة الابتدائية في مادتي الرياضيات والعلوم ( مسئولا عن مدارس محافظة السويس ) ،  2005.
12. القيام بتحكيم أدوات بعض رسائل الماجستير والدكتوراه ببعض الجامعات المصرية و العربية.
13. الإشراف على مجموعات التربية العملية بكلية التربية – جامعة عين شمس .
14. المشاركة في أعمال وحدة الجودة بكلية التربية ، جامعة عين شمس .
15. مراجع خارجي معتمد لدى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد  Naqaae في مؤسسات التعليم قبل الجامعي.
16. العمل كمستشار فني في مادة الرياضيات لدي بعض المدارس الخاصة .
17. عضو الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ECME  http://ecme.netfirms.com
18. عضو الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس ECCI  http://ecca.netfirms.com
19. عضو المجلس العالمي للمناهج وطرق التدريس WCCI    http://www.uc.edu/wcci

 سادساً  : الأنشطة التدريبية :

1. تدريب المعلمين في مشروع " الشهادة الدولية المهنية في التدريس " بالتعاون بين منظمة العالم الإسلامي للتربية و العلوم و الثقافة ( الإيسيسكو ) و جامعة الملك سعود و مؤسسة صالح عبد الله كامل الإنسانية 2024 .
2. تدريب المعلمين في مشروع " بناء برامج تعويضية لصعوبات تعلم المواد الدراسية للاجئين السوريين بدول لبنان – الأردن – تركيا ( الداخل السوري )"  بالتعاون بين الهيئة الخيرية الإسلامية العالمية و البنك الإسلامي للتنمية " 2023 .
3. التدريب في مشروع " الدعم الفني لتعويض الفقد التعليمي بالتعليم الابتدائي كنتيجة لجائحة كورونا " بالتعاون بين منظمة اليونيسيف و جامعة عين شمس و  وزارة التربية و التعليم في مجافاتي دمياط و الجيزة 2023 .
4. التدريب في مشروع " التعلم الهجين Hybrid Learning  " بالتعاون بين منظمة اليونيسف و جامعة عي شمس و وزارة التربية والتعليم 2021 .
5. التدريب في دورات التأهيل التربوي والنفسي لمعلمي المدارس الحكومية و الخاصة التي يعقدها مركز تطوير التعليم الجامعي بجامعة عين شمس في مقررات المناهج و طرق التدريس و التدريس المصغر Microteaching .
6. التدريب في دورات التأهيل التربوي والنفسي لمعلمي المدارس الحكومية و الخاصة التي يعقدها مركز التميز التربوي بجامعة عين شمس بالتعاون مع الأكاديمية المهنية للمعلمين  في مقرر " تكنولوجيا التعليم " .
7. تدريب معلمي ومعلمات رياض الأطفال علي المنهج المطور "حقي العب وأتعلم وابتكر" ضمن الدورات التي عقدت بكلية التربية جامعة عين شمس بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم ومركز تطوير التعليم الجامعي .
8. تدريب  المشرفين الأكاديميين و رؤساء الأقسام بمدارس سالم بن محفوظ الاهلية بمحافظة حضرموت باليمن بدورة بعنوان " المناهج : مفاهيمها ، مكوناتها ، تقويمها ، إثراؤها " .

 سابعاً ً: الأنشطة التدريسية  :

1. التدريس بكلية التربية جامعة عين شمس للفرق التالية:
2. طلاب مرحلة البكالوريوس:    مقررات :
3. طرق تدريس الرياضيات.
4.  تكنولوجيا التعليم
5.  التدريس المصغر
6.  المناهج
7.  طرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة.
8. حاسب الي في التخصص
9. Integrated Technologies in Teaching and Learning
10. طلاب الدبلوم العام في التربية : مقررات :
11. طرق تدريس الرياضيات
12.  تكنولوجيا التعليم
13.  طرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة.
14. طلاب الدبلوم المهنية في التربية :  مقررات :
15. أساليب التدريس
16.  دراسات ميدانية.
17. استراتيجيات حديثة في التخصص
18. طلاب الدبلوم المهنية " تكنولوجيا التعليم في تدريس الرياضيات  " :
19.  بيئات التعلم الالكتروني
20. مستحدثات الأجهزة و تطبيقاتها في التعليم
21. طلاب الدبلوم الخاص في التربية " تكنولوجيا التعليم في تدريس الرياضيات " :
22. استراتيجيات التعلم الالكتروني
23. طلاب الماجستير في التربية " تكنولوجيا التعليم في تدريس الرياضيات "
24. الاتجاهات الحديثة في تكنولوجيا التعليم .

 ثامناًً : الدورات التدريبية  :

1.  حاصل على شهادة التويفل TOFEL من جامعة عين شمس  Score :630
2. حاصل علي شهادة الرخصة الدولية لقيادة للكمبيوتر ICDL معتمدة من منظمة اليونسكو، عام 2004
3. حاصل على دورة " إعداد المدرس الجامعي " من جامعة عين شمس، عام 2004
4. حاصل على دورات الاعتماد كمراجع خارجي  لمؤسسات التعليم قبل الجامعي من الهيئة القومية لضمان الجودة وتوكيد الاعتماد  Naqaae  ، 2010، وهي :
5. دورة التقويم الذاتي وخطط التحسين
6. دورة خرائط المنهج و نواتج التعلم
7. دورة المراجعة الخارجية .
8. حاصل على دورة "  استخدام التكنولوجيا في التدريس " من مركز التدريب و التطوير،  جامعة عين شمس
9. حاصل على دورة " أخلاقيات و آداب مهنة التدريس " من مركز التدريب و التطوير، جامعة عين شمس
10. حاصل على دورة " النشر الدولي " من مركز التدريب و التطوير، جامعة عين شمس
11. حاصل على دورة " الساعات المعتمدة " من مركز التدريب و التطوير ،  جامعة عين شمس
12. حاصل على دورة " البحث العلمي " من مركز التدريب و التطوير،  جامعة عين شمس
13. حاصل على دورة " إدارة المشروعات التنافسية " من مركز التدريب و التطوير،  جامعة عين شمس
14. حاصل على دورة " مهارات اللغة العربية الاكاديمية لكتابة البحث العلمي " ، المنعقدة بكلية التربية ، جامعة عين شمس ، 2013
15. حاصل على دورة " Research Designs in Education " المنعقدة بكلية التربية ، جامعة عين شمس ، 2014
16. حاصل على دورة " توصيف المقررات " " من مركز ضمان الجودة ،  جامعة عين شمس ، 2015
17. حاصل على دورة " التحليل الاحصائي لبيانات البحوث التربوية و الاجتماعية باستخدام  برنامج SPSS  من مركز ضمان الجودة ،  جامعة عين شمس ، 2016
18. حاصل على دورة بعنوان " إدارة و تشغيل نظام موودل Moodle " المنعقدة بكلية التربية ، جامعة عين شمس ، 2016 .
19. حاصل على دورة بعنوان " تقويم الطلاب و تصميم الامتحانات " ، المنعقدة بكلية التربية ، جامعة عين شمس ، 2016
20. حاصل على دورة بعنوان " بناء الاختبارات الالكترونية التفاعلية " المنعقدة بكلية التربية ، جامعة عين شمس ، 2017.
21. حاصل على دورة " اتخاذ القرار و حل المشكلات " من مركز التدريب و التطوير،  جامعة عين شمس . 2018
22. حاصل على دورة " إدارة التغيير " من مركز التدريب و التطوير،  جامعة عين شمس . 2018

تاسعاً : اللغات

•  العربية: درجة الإجادة ( اللغة الأم )
• الانجليزية : درجة الإجادة ( جيد جدًا )